Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Коты. Когда-то оооочень давно родители принесли в дом котенка. Назвали ее Мурка. Так началась история котов в нашем доме. История на много часов рассказа… как-нибудь в другой раз, сегодня – только фотографии. Хотя я их уже выставляла... но вот еще раз хочу )))
Линка - Муркина дочка )
Зайка (белая) - Муркина же дочка, Пиля (Апельсин) - Линкин сынка )))
Пиля
Мона Лиза или Моня или Шмондель ))) когда-то Линкину дочку отдали маминой подруге, в общем Моня - Линкина внучка
Пиля и Моня - именно эти два кошака в настоящее время живут у нас. Остальных в живых уже нету ((( Мурки по цвету была такая же, как Моня... только Моня более персючая )))
Линка - Муркина дочка )
Зайка (белая) - Муркина же дочка, Пиля (Апельсин) - Линкин сынка )))
Пиля
Мона Лиза или Моня или Шмондель ))) когда-то Линкину дочку отдали маминой подруге, в общем Моня - Линкина внучка
Пиля и Моня - именно эти два кошака в настоящее время живут у нас. Остальных в живых уже нету ((( Мурки по цвету была такая же, как Моня... только Моня более персючая )))
пятница, 06 января 2006
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Ну у меня и расписание...
Спать ложусь часов в 5-6 вечера...
День начинается в полночь-в час ночи...
Спать ложусь часов в 5-6 вечера...
День начинается в полночь-в час ночи...
вторник, 03 января 2006
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
"Когда тебе с другими плохо,
А им с тобою хорошо..."
А. Дольский
Очень нравится эта фраза, есть в ней что-то такое... очень многое...
Нет, это не про меня...
А им с тобою хорошо..."
А. Дольский
Очень нравится эта фраза, есть в ней что-то такое... очень многое...
Нет, это не про меня...
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Из домашки второкурсника:
«Кроме того в Хаффе учится талантливый человек. К сожалению я не помню его имя. Просто однажды я случайно нашла и прочитала стихи с Кубка Воды. В финале против нашей Милеаны был кто-то из Хаффа. Мне очень понравились эти стихи».
приятно, черт возьми! )))
мдя… остается только надеяться, что это не специально )))
«Кроме того в Хаффе учится талантливый человек. К сожалению я не помню его имя. Просто однажды я случайно нашла и прочитала стихи с Кубка Воды. В финале против нашей Милеаны был кто-то из Хаффа. Мне очень понравились эти стихи».
приятно, черт возьми! )))
мдя… остается только надеяться, что это не специально )))
00:38
Доступ к записи ограничен
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
понедельник, 02 января 2006
00:24
Доступ к записи ограничен
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Всех с Новым годом, кого еще не поздравила лично!
Как Новый год встретишь, так его и проведешь? Хорошо бы! Мряк ))))
Как Новый год встретишь, так его и проведешь? Хорошо бы! Мряк ))))
«Вот тут-то мне карта и пошла…» ))))
Стоило закончить Хафф, как у меня стали появляться барсуки ))) мяф, мя счастлифф! Целых три игрушки, которые не вызывают сомнения в своей принадлежности к барсучьему роду, не напоминают енотов, хомяков и других грызунов.
Стоило закончить Хафф, как у меня стали появляться барсуки ))) мяф, мя счастлифф! Целых три игрушки, которые не вызывают сомнения в своей принадлежности к барсучьему роду, не напоминают енотов, хомяков и других грызунов.
Черная Мышка, добро пожаловать! )))
пятница, 30 декабря 2005
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
AmidaTopaz, Ли Ли, добро пожаловать!
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Ринака, добро пожаловать! )))
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Лекция выставлена 29 декабря уже после 23.00
А всем буду говорить, что "я в хогвартсе преподаю с 2005 года"
ыыыыы ))))
А всем буду говорить, что "я в хогвартсе преподаю с 2005 года"
ыыыыы ))))
четверг, 29 декабря 2005
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
С сегодняшнего дня в расписании 2-7 курсов можно найти лекцию по Социомагии.
Так что можете меня поздравить!
Началась моя преподавательская деятельность с преддипломной практики.
Похоже, оба диплома (и маггловский и магический) я буду защищать одновременно.
Что ж, удачи мне!
!!!мряк!!!
Так что можете меня поздравить!
Началась моя преподавательская деятельность с преддипломной практики.
Похоже, оба диплома (и маггловский и магический) я буду защищать одновременно.
Что ж, удачи мне!
!!!мряк!!!
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
по диплому маггловскому читаю материалы по педагогике... наткнулась на интервью с Ефимом Рачевским - ведущим программы родительское собрание... и директором московской школы...
http://www.lgo.ru/model8.htm
отрывок оттуда:
– Дело в другом. В старой системе оценивания заложена презумпция виновности. Вспомните, пять ставят, когда ты сделал все, четыре – когда чего-то недоделал, три – когда много чего не доделал, два – когда не сделал почти ничего, а единицу вообще никогда не ставят.
У этой системы три крупных недостатка. Первый, повторюсь, – она содержит в себе презумпцию виновности. Второй – она реально не является пятибалльной. Третий ее порок состоит в том, что она основана на принципе: если ты чего-то не сделал, то ничего не получишь. Школьная система оценивания, как и вся советская общественная система, приучает не зарабатывать, а не терять.
Около ста школ России вместе с нашей взялись за рейтинговую систему оценивания, которая награждает ученика баллами за труд, то есть приучает зарабатывать!
Конечно, мы столкнулись с проблемой цены того или иного действия. Одно дело, допустим, пересказать иностранный текст, а другое – написать сочинение на иностранном языке. На этом примере, кстати, явно видны все недостатки пятибалльной системы. И за хороший пересказ текста, и за сочинение школьнику поставят пятерку, но труд-то совершенно разный!
Наша внутришкольная научно-исследовательская комиссия разрабатывает сейчас своего рода «прейскурант» – сколько баллов «платить» ученику за различные типы заданий.
– И каковы первые итоги?
– Сначала дети пытались по старинке переводить набранные баллы в тройки, четверки и пятерки, но затем поняли, что это бессмысленно.
А результат действия рейтинга на психологию ученика я вновь поясню на примере.
Допустим, суммарное количество баллов по предмету равно 200. Также предположим, что у нас есть ученик Петя, который не очень любит алгебру, но обожает историю. Вместо того чтобы разрываться между необходимым и приятным, он заглядывает в памятку, где написано, что для перевода в следующий класс надо набрать по алгебре 150 баллов из 200. И наш Петя распределяет свое время и силы таким образом, чтобы получить необходимый минимум на алгебре, но зато на истории выкладывается по полной программе.
Другими словами – обучение школьника становится сознательным!
Задам важный вопрос: что выносится в ценностный ряд школьника?
Сегодня, к счастью, люди стали понимать, что накачать человека всеми знаниями невозможно, поэтому надо учить детишек учиться, преподавать им технологию учебного труда. У себя мы повсеместно вводим этот курс...
----
ничего не напоминает? ))))
http://www.lgo.ru/model8.htm
отрывок оттуда:
– Дело в другом. В старой системе оценивания заложена презумпция виновности. Вспомните, пять ставят, когда ты сделал все, четыре – когда чего-то недоделал, три – когда много чего не доделал, два – когда не сделал почти ничего, а единицу вообще никогда не ставят.
У этой системы три крупных недостатка. Первый, повторюсь, – она содержит в себе презумпцию виновности. Второй – она реально не является пятибалльной. Третий ее порок состоит в том, что она основана на принципе: если ты чего-то не сделал, то ничего не получишь. Школьная система оценивания, как и вся советская общественная система, приучает не зарабатывать, а не терять.
Около ста школ России вместе с нашей взялись за рейтинговую систему оценивания, которая награждает ученика баллами за труд, то есть приучает зарабатывать!
Конечно, мы столкнулись с проблемой цены того или иного действия. Одно дело, допустим, пересказать иностранный текст, а другое – написать сочинение на иностранном языке. На этом примере, кстати, явно видны все недостатки пятибалльной системы. И за хороший пересказ текста, и за сочинение школьнику поставят пятерку, но труд-то совершенно разный!
Наша внутришкольная научно-исследовательская комиссия разрабатывает сейчас своего рода «прейскурант» – сколько баллов «платить» ученику за различные типы заданий.
– И каковы первые итоги?
– Сначала дети пытались по старинке переводить набранные баллы в тройки, четверки и пятерки, но затем поняли, что это бессмысленно.
А результат действия рейтинга на психологию ученика я вновь поясню на примере.
Допустим, суммарное количество баллов по предмету равно 200. Также предположим, что у нас есть ученик Петя, который не очень любит алгебру, но обожает историю. Вместо того чтобы разрываться между необходимым и приятным, он заглядывает в памятку, где написано, что для перевода в следующий класс надо набрать по алгебре 150 баллов из 200. И наш Петя распределяет свое время и силы таким образом, чтобы получить необходимый минимум на алгебре, но зато на истории выкладывается по полной программе.
Другими словами – обучение школьника становится сознательным!
Задам важный вопрос: что выносится в ценностный ряд школьника?
Сегодня, к счастью, люди стали понимать, что накачать человека всеми знаниями невозможно, поэтому надо учить детишек учиться, преподавать им технологию учебного труда. У себя мы повсеместно вводим этот курс...
----
ничего не напоминает? ))))
01:01
Доступ к записи ограничен
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
У монаха, подпоясанного веревкой спрашивают:
- Святой отец, наверняка эта веревка не просто атрибут, а носит глубокий философский смысл. Что она означает?
- Короткий конец ее означает, как несовершенна природа человеческая.
- А длинный?
- А длинный означает, что нет предела совершенству.
Это про меня. Во всем пытаюсь найти смысл. Задаюсь вопросами типа вот этого вот про веревку… обычную веревку…
Задаюсь вопросом и нахожу ответ… что с одной стороны так, а с другой – эдак. Так и смысл всех моих размышлений? Мдя… и опять – тупик )))
- Святой отец, наверняка эта веревка не просто атрибут, а носит глубокий философский смысл. Что она означает?
- Короткий конец ее означает, как несовершенна природа человеческая.
- А длинный?
- А длинный означает, что нет предела совершенству.
Это про меня. Во всем пытаюсь найти смысл. Задаюсь вопросами типа вот этого вот про веревку… обычную веревку…
Задаюсь вопросом и нахожу ответ… что с одной стороны так, а с другой – эдак. Так и смысл всех моих размышлений? Мдя… и опять – тупик )))
воскресенье, 25 декабря 2005
02:44
Доступ к записи ограничен
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
суббота, 24 декабря 2005
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Стихи.
Все стихи уж давно написаны.
Прозвучали давно с эстрад.
Все прочитаны и затиснуты,
Хорошо, если только - взад.
И читатели на вес золота,
И писателей пруд пруди,
На поэзию нету голода,
А ведь был всегда на Руси.
Толь инфляция от излишества,
То ли умер навечно жанр,
Только как-то уже не пишется,
Испарился куда-то шарм.
Не находится слово меткое
И отсутствует ясный смысл:
За красивыми этикетками,
Где портретно дают нам мысль.
На бумагу упала засуха
И начался у слов исход,
И протерты страницы насухо,
И молчат уж, который год.
Телевидение и радио
Отобрали у них слова.
Вот такая настала стадия,
И поэзия - умерла.
И осталось играть беспечно
В поэтическую игру,
Не надеясь уже конечно,
Что навечно я не умру!
взято отсюда: http://www.poezia.ru/article.php?sid=28295
03:09
Доступ к записи ограничен
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
пятница, 23 декабря 2005
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
«Она идет по жизни смеясь…»
Мне тут сказали, что дура она, которая все время смеется. Не могу сказать, что на 100% согласилась, но если раньше я всей душой ощущала эту строку своей, то сейчас уже меньше. Так что меняю подпись )))
Пожалуй, сейчас это то, что на данный момент наиболее точно
отражает мое состояние: в поисках себя, в поисках точных формулировок.
Мне тут сказали, что дура она, которая все время смеется. Не могу сказать, что на 100% согласилась, но если раньше я всей душой ощущала эту строку своей, то сейчас уже меньше. Так что меняю подпись )))
Любящая точность формулировок Инь. (с) Анарендил
Пожалуй, сейчас это то, что на данный момент наиболее точно
отражает мое состояние: в поисках себя, в поисках точных формулировок.
22:42
Доступ к записи ограничен
Всё начинается с любви к себе! Пишу о том, как найти себя, своё призвание, повысить самооценку, полюбить себя.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра